<optgroup id="fcjtq"></optgroup>

<track id="fcjtq"><em id="fcjtq"></em></track>
  • <optgroup id="fcjtq"></optgroup>
    <legend id="fcjtq"><li id="fcjtq"></li></legend>
      1. <span id="fcjtq"><output id="fcjtq"><nav id="fcjtq"></nav></output></span>

      2. <samp id="fcjtq"><center id="fcjtq"></center></samp>
      3. 歡迎來到原中小學教育資源網!

        偶戲教案設計

        教案 時間:2019-01-09 我要投稿
        【www.qb552.com - 教案】

          教學目的:

          1、學習紙偶的裝飾方法。人美版第九冊教案 第5課 偶戲

          2、培養學生美化生活的能力,激發學生學習美術的興趣,提高學的綜合素質。

          3、采用造型游戲的方式,結合語文、音樂等課程內容,進行美術創作、表演和展示,并發表自己的創作意圖。

          教學重點

          收集一些布袋偶戲的資料。

          教學難點

          偶戲道具的裝飾方法。

          教學準備

          各種廢舊材料、線繩

          教學過程:

          一、欣賞導入:

          1、偶戲是我國戲劇寶庫中的重要組成部分,偶戲是各民族共同創造的民間藝術瑰寶。偶戲的種類較為豐富,有提線偶、仗頭偶、布袋偶和皮影等。偶戲的表演深受少年兒童的喜愛。人美版第九冊教案 第5課 偶戲

          2、討論交流

          課前我讓同學們本地區的偶戲和偶戲的歷史。下面請各小組把你收集的偶戲的資料互相交流一下。

          二、新課

          1、欣賞課文圖片

          請同學們看書,和同學討論課本上的偶戲這幾幅圖片都是什么偶戲?學生回答。

          教師總結發言。

          2、了解一些制作木偶的方法。

          師:看!有那么多的裝飾方法,偶戲我們也來試一試吧,每個小組裝飾一個小紙偶,組

          長作好分工,看哪個組能在五分鐘之內裝飾好并且拿到講臺上來。

          生:(按組裝飾小紙偶。)

          師:噢,上來了那么多的小朋友。誰來說說:你最喜歡哪一個?為什么?你有更好

          的方法去裝飾它嗎?

          三、學生制作,教師巡視指導。

          教學環節說明及反思:

          這一環節是讓學生把自己探索得出的裝飾方法和材料馬上應用起來,并且通過學生的評價進一步探究紙偶裝飾的一些要素,如:顏色的搭配、和諧、符合角色形象等等。更進一步地體現學生的學習主動性。

          四、同學們已分組編好了童話劇,還根據角色分工做好了初步的紙偶

          現在,開始裝飾我們的紙偶。注意要美觀,要符合角色形象,做好的小組就可以表演童話劇了。看哪個組做得又快又好。現在開始。

          生:(分工裝飾小紙偶。)

          五、現在來看看我們的童話劇表演,好嗎?你們除了看表演,還要觀察紙偶是怎樣裝飾出來的。

          六、小結:

          今天,我們一起裝飾了我們的小紙偶,并進行了童話劇的表演。只要用心觀察,我們還可以發現更多的裝飾方法和材料。

          除了用紙偶表演童話劇,還可以用木偶、皮影、手袋布偶等表演童話劇,請大家欣賞它們的裝飾。(放錄象)

        熱門文章
        夜夜撸2019最新版