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        《為什么有貧窮和富裕》教案

        教案 時間:2019-07-28 我要投稿
        【www.qb552.com - 教案】

          教學目標:

          1、掌握文中的生字詞,了解有關作家的文學常識。

          2、感知課文,理解文章的思想內容。

          3、對貧窮和富裕有正確的態度,學會分析問題的方法。

          教學重點:

          理解課文的思想內容。

          教學難點:

          引導學生對貧窮和富裕有一個正確的態度,學習分析問題的方法。

          教學時間:

          1課時

          教學過程:

          一、導入新課

          1、題目解說

          2、作者簡介

          3、背景資料

          (詳見教材全解54頁)

          二、初讀課文,整體感知

          三、理解課文,探究問題

          1、世界上為什么會有貧窮和富裕?

          2、作者對市場經濟持什么看法?市場經濟能完全消除貧富差異嗎?

          四、對比閱讀探究

          1、概述《為什么會有貧窮和富裕》的主要觀點,如果本單元課文中的主人公們生活在文中所說的市場經濟社會,他們是貧窮還是富裕?請具體分析。

          2、《陳小手》結尾部分采用了客觀冷靜的敘事手法,哪些話是沒有說出來的?《孔乙己》也是這樣敘事的嗎?

          (詳見教材全解62頁)

          五、總結全文,歸納主題,體會寫法

          附:板書設計

          提出問題:由現象入題,自然點題

          貧窮或富裕需要碰運氣

          為什么會有貧窮和富裕分析問題 世界是不公正的

          三種獲得收入的可能性

          解決問題:發展市場經濟

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