<optgroup id="fcjtq"></optgroup>

<track id="fcjtq"><em id="fcjtq"></em></track>
  • <optgroup id="fcjtq"></optgroup>
    <legend id="fcjtq"><li id="fcjtq"></li></legend>
      1. <span id="fcjtq"><output id="fcjtq"><nav id="fcjtq"></nav></output></span>

      2. <samp id="fcjtq"><center id="fcjtq"></center></samp>
      3. 歡迎來到原中小學教育資源網!

        狼牙山五壯士語文課件范文

        課件 時間:2018-11-02 我要投稿
        【www.qb552.com - 課件】

          教學要求:

          1、理解課文內容,了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡,學習他們愛護群眾、仇視侵略者、為祖國為人民勇于獻身的精神。

          2、學習本課生字新詞。抄寫自己受感動的句子。

          3、有感情地朗讀課文。背誦五壯士英勇跳崖的部分。

          教學重點:

          理解描寫五壯士痛擊敵人和英勇跳崖的動作、神態的語句。體會他們的思想感情和偉大精神。

          教具準備:

          1、生字生詞卡片

          2、錄音機、課文朗讀磁帶。

          教學課時: 3課時

          第一課時

          一、談話揭題,簡要介紹背景。

          二、初步理解課文內容,理清順序。

          三、學習課文第一、第二部分

          四、布置作業

          練習朗讀課文

          第二課時

          一、復習導入,出示目標

          1、指名讀第一、第二部分。(板書:接受任務,誘敵上山)

          2、說說通過上節課的學習,你讀懂了什么?

          3、這節課你還想了解什么內容?

          二、深入學習第三到第五部分,體會課文的思想內容。

          1、自讀第三部分。思考:五壯士完成掩護任務后,為什么往三面是懸崖的狼牙山頂峰棋盤陀轉移?

          2、提問:通過朗讀,你讀懂了什么?還有什么不懂的?(板書:引上絕路)

          3、討論:(1)五壯士已經完成了掩護任務,為什么不走那條“可以追上部隊”的路,而是不顧自己的危險,要把敵人引上絕路呢?(2)“斬釘截鐵”是什么意思?這里比喻什么?戰士們為什么熱血沸騰?

          4、我們應該用什么感情來朗讀這一部分?(先自由讀,再指名讀。)

          5、指名分別朗讀第四、第五自然段。思考:向頂峰攀登的過程中五壯士是怎樣痛擊敵人的?

          6、提問:讀了這兩個自然段,你知道了什么?(板書:英勇殲敵)

          7、有感情地朗讀這一部分,自己喜歡的語句多讀幾遍。

          8、指名朗讀第五部分。思考:五壯士最后是怎樣英勇跳崖的?(板書:英勇跳崖)

          9、討論。

          (1)這一段課文是從哪幾方面寫五壯士英勇跳崖的?

          (2)五壯士為什么“臉上露出勝利的喜悅”?你從五壯士“臉上露出勝利的喜悅”中體會到了什么?

          (3)面對五壯士的高大形象,你有什么心里話想說?

          10、有感情地朗讀這部分。

          三、總結全文

          四、布置作業

          1、試著背誦課文最后一部分。

          2、課外搜集有關狼牙山五壯士的故事,講給同學們聽。

          第三課時

          一、指導有感情地朗讀,練習背誦。

          二、學習作者的表達方法。

          三、課外延伸。

        熱門文章
        夜夜撸2019最新版