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        文言文《傷仲永》的譯文及注釋

        文言文 時間:2017-11-18 我要投稿
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          《傷仲永》是一篇讓人感觸頗深的文言文,下面小編為大家帶來了文言文《傷仲永》的譯文及注釋,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。

          譯文

          金溪有個叫方仲永的百姓,家中世代以耕田為業。仲永長到五歲時,不曾認識書寫工具。忽然有一天仲永哭著索要這些東西。他的父親對此感到詫異,就向鄰居那里把那些東西借來給他。仲永立刻寫下了四句,并自己題上自己的名字。這首詩以贍養父母和團結同宗族的人為主旨,給全鄉的秀才觀賞。從此,指定事物讓他作詩,方仲永立刻就能完成,并且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都感到非常驚奇,漸漸地都以賓客之禮對待他的父親,有的人花錢求取仲永的詩。方仲永父親認為這樣有利可圖,就每天帶領著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學習。

          我聽到這件事很久了。明道年間,我跟隨先父回到家鄉,在舅舅家見到方仲永,他已經十二三歲了。我叫他作詩,寫出來的詩已經不能與從前的名聲相稱。又過了七年,我從揚州回來,再次到舅舅家去,問起方仲永的情況,回答說:“他的才能消失了,和普通人沒有什么區別了。”

          王安石說:方仲永的通達聰慧,是先天得到的。他的天賦,比一般有才能的人要優秀得多;但最終成為一個平凡的人,是因為他后天所受的教育還沒有達到要求。他得到的天資是那樣的好,沒有受到正常的后天教育,尚且成為平凡的人;那么,現在那些本來就不天生聰明,本來就是平凡的人,又不接受后天的教育,難道成為普通人就為止了嗎?

          注釋

          傷:哀傷,嘆息。

          金溪:地名,今在江西金溪。

          隸:屬于。

          生:生長到。

          識:認識。

          書具:書寫的工具(筆、墨、紙、硯等)。

          求:要。

          異:對······感到詫異。

          借旁近:就近借來。旁近,附近,這里指鄰居。

          與:給。.

          養:奉養,贍養。

          收族:團結宗族,和同一宗族的人搞好關系。收,聚,團結。

          意:主旨(中心,或文章大意)。

          一:全。

          指:指定。

          就:完成。

          文:文采。

          理:道理。

          邑人:同(鄉)縣的人。

          奇:對······感到驚奇(奇怪)。

          稍稍:漸漸。

          賓客:這里是以賓客之禮相待的意思,賓,本文的意思是狀語。

          乞:求取。

          利其然:認為這樣是有利可圖的。利,認為······有利可圖。

          日:每天。

          扳:通“攀”,牽,引。

          環:四處,到處。

          謁:拜訪。

          明道:宋仁宗趙禎年號(1032-1033年)。

          從:跟隨。

          先人:指王安石死去的父親。

          前時之聞:以前的名聲。

          復:又,再。

          泯然眾人矣:完全如同常人了。泯然:消失,指原有的特點完全消失了。眾人,常人。

          王子:王安石的自稱。

          通:通達。

          悟:聰慧。

          受:接受。

          天:先天。

          賢:勝過,超過。

          于:比。

          材:同“才”,才能。

          卒:最終。

          于:被。

          不至:沒有達到要求。.至,達到。

          彼其:他。

          已:停止。

          耶:表示反問,相當于“嗎”、“呢”。

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